聚力打造高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)新高地,辦學(xué)生喜愛、社會信賴的新商科中職名校
2024-06-27 11:25:45 | 來源:看點(diǎn)時(shí)報(bào) |
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溫州財(cái)校:在別樣賽道同樣成就出彩人生
從市區(qū)耐寶路上的東大門,走進(jìn)溫州市財(cái)稅會計(jì)學(xué)校(以下簡稱“財(cái)校”),一個(gè)偌大的立體“算盤”和落在職業(yè)廣場上的“算珠”,直觀展示了學(xué)校的專業(yè)特色,十分“吸睛”。
同樣“吸睛”的還有辦學(xué)成績!創(chuàng)校40年來,該校已培養(yǎng)近30萬名財(cái)經(jīng)商貿(mào)類人才,被譽(yù)為溫州財(cái)經(jīng)專才的“黃埔軍校”;實(shí)現(xiàn)100%升學(xué)、100%就業(yè)、100%創(chuàng)業(yè),九成學(xué)生一入學(xué)就成為“準(zhǔn)大學(xué)生”,企業(yè)用人滿意度超95%……
上周末,我市約9.52萬名考生走進(jìn)考場。財(cái)校也向考生發(fā)出了“邀請函”:“我們正在打造高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)新高地,辦學(xué)生喜愛、社會信賴的新商科中職名校,歡迎選擇財(cái)校,在別樣的賽道同樣成就出彩的人生。”
別樣的校園:猶如行走的課堂、活頁的教材
近日,記者走進(jìn)財(cái)校,發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類元素隨處可見。“職業(yè)廣場”“算盤博物館”“當(dāng)?shù)臅?rdquo;“清廉榕園”“共享會計(jì)工場”“創(chuàng)業(yè)夢工廠”“智慧財(cái)稅產(chǎn)教融合實(shí)踐中心”……整座校園猶如“行走的課堂”“活頁的教材”。
“了解過去,才能面向未來。在校史館和算盤博物館,學(xué)生能了解財(cái)稅行業(yè)的‘前世今生’,有助于他們找到發(fā)展方向;在共享會計(jì)工場,學(xué)生可以接觸企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù);在創(chuàng)業(yè)夢工廠,學(xué)生能通過直播助農(nóng);而清廉榕園的‘不做假賬’文化石和職業(yè)廣場的‘黑白算珠’,則是明確告訴學(xué)生,從事財(cái)稅工作,一定要清清白白做人做事。”在財(cái)校校長戴劍鋒看來,將專業(yè)和文化特色浸潤學(xué)校的每一個(gè)角落,學(xué)生進(jìn)校即沉浸其中,在潛移默化中強(qiáng)化專業(yè)自信,“有種‘潤物細(xì)無聲’的感覺,讓學(xué)生在快樂中學(xué),在學(xué)中收獲快樂。”
移步教學(xué)大樓,這里更是處處透露著財(cái)校的實(shí)力。在數(shù)字媒體元宇宙實(shí)訓(xùn)基地,有省內(nèi)一流的電商直播、AI智能融媒體設(shè)備設(shè)施;在智慧財(cái)稅產(chǎn)教融合實(shí)踐中心,能看到醫(yī)院同款的智能打票機(jī),供學(xué)生實(shí)操訓(xùn)練;在全省首家中職牽頭的數(shù)字財(cái)經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,技能名師薈萃、高手如云……
“財(cái)稅行業(yè)變化快,中職學(xué)生更需要和社會變化實(shí)時(shí)接軌,保持與市場熱點(diǎn)同步。邀請財(cái)經(jīng)行業(yè)、知名會計(jì)師事務(wù)所大咖和名師來上課,能為學(xué)生帶來最前沿的行業(yè)資訊和專業(yè)知識。”戴劍鋒說,目前財(cái)校在編教師中光注冊會計(jì)師、注冊稅務(wù)師、高級會計(jì)師、溫州市會計(jì)領(lǐng)軍人才等高技能業(yè)務(wù)骨干就有16人。近年來,學(xué)校還大力推進(jìn)師資隊(duì)伍從“雙師型”向“雙師結(jié)構(gòu)”轉(zhuǎn)變,與企業(yè)共建行業(yè)導(dǎo)師庫,師資力量不斷加強(qiáng),“可以說,我們的專業(yè)師資是‘天花板’級的,甚至連不少高職院校都羨慕。”
全國智慧財(cái)經(jīng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、國家1+X業(yè)財(cái)一體化職業(yè)證書示范性考核站點(diǎn)、浙江省中職“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、浙江省中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教研大組副理事長學(xué)校、浙江省產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”項(xiàng)目學(xué)校……
隨著這一系列重磅榮譽(yù)被財(cái)校收入囊中,以學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展賦能學(xué)生的高質(zhì)量成長,這種“雙向奔赴”也正在美麗的校園發(fā)生。
別樣的賽道:升學(xué)深造有門路、技能成才有出路
前不久,江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生姜萍,在阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽中闖入前12強(qiáng)的消息,引發(fā)社會極大關(guān)注。財(cái)校師生也對此進(jìn)行了討論。在校方看來,姜萍屬于非典型個(gè)例,不可復(fù)制,財(cái)校更看中的是讓所有學(xué)生升學(xué)有門路、就業(yè)有出路。
如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?財(cái)校通過職教高考+中高職一體化培養(yǎng)模式,暢通學(xué)生升學(xué)渠道。目前,財(cái)校開設(shè)納稅事務(wù)、會計(jì)事務(wù)、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用4個(gè)專業(yè)。這些專業(yè)分別與浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州科技職業(yè)學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院等一批優(yōu)質(zhì)高職院校合作,學(xué)生可以通過“3+2”的形式,升學(xué)至相應(yīng)的合作院校。這相當(dāng)于,學(xué)生一進(jìn)入財(cái)校,就拿到了大專文憑。所以每年招生季,這些五年制中高職一體化專業(yè)都會受到家長和學(xué)生“熱捧”。
“在財(cái)校就讀的學(xué)生,90%以上一入學(xué)就‘鎖定’高職院校,成為‘準(zhǔn)大學(xué)生’。”近三年來,這些“準(zhǔn)大學(xué)生”升入高職院校后,有85%左右的學(xué)生又通過“專升本”,進(jìn)入本科院校。當(dāng)然也有部分學(xué)生在財(cái)校三年,通過“職教高考”形式直接升入本科高校“深造”。
除了中高職一體化培養(yǎng)模式,“技能競賽”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”也是財(cái)校的兩塊育人“金招牌”。
技能競賽是群雄逐鹿的比武場,也是練兵塑才的絕佳平臺。近年來,財(cái)校借助各級別各類型大賽平臺,以賽促教,以賽事標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)規(guī)范,實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量提升。學(xué)生先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽中職沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項(xiàng)一等獎、“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽財(cái)務(wù)機(jī)器人(RPA)技能賽項(xiàng)一等獎、第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽國賽銅獎、浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽“智能財(cái)稅基本技能”二等獎等榮譽(yù)。
技能大賽也為學(xué)校鍛造了一支專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁的教師隊(duì)伍。通過以賽促教、以賽促訓(xùn)、賽教結(jié)合,學(xué)校不少教師獲得國、省級教學(xué)能手、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等殊榮。如在中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)與展示交流活動中,財(cái)校教師董書榮獲全國信息化財(cái)經(jīng)類說課一等獎,谷崢老師多次承擔(dān)省和國家財(cái)政部門專家工作。
而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方面,學(xué)校搭建的“共享會計(jì)工場”“創(chuàng)業(yè)夢工廠”“財(cái)小當(dāng)直播間”等平臺,則是學(xué)生施展才華、摸爬滾打的絕佳舞臺。
無論是技能競賽還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,都為學(xué)生今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),甚至有在比賽中脫穎而出的學(xué)生,當(dāng)即被知名企業(yè)“預(yù)定”。而在財(cái)校實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)出來的職校學(xué)生,也更受到企業(yè)歡迎。
“很多合作的高職院校和企業(yè)都回饋說,我們學(xué)校出去的學(xué)生適應(yīng)力、學(xué)習(xí)力、競爭力都很強(qiáng)。”戴劍鋒說,從財(cái)校出去的畢業(yè)生不少都在企業(yè)擔(dān)任財(cái)務(wù)高管,自主創(chuàng)業(yè)的也有部分企業(yè)做得很好,甚至成了學(xué)校的合作對象。
而這一切,都得益于溫州財(cái)校聚力培養(yǎng)新商科素質(zhì)、“德商、財(cái)商、技商、情商、健商、美商”等“六商”素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代職業(yè)人的辦學(xué)定位。(通訊員:邱洋洋)
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